王鸿任：唱响国歌 人人有责

发布时间：2022-07-04 作者：王鸿任

    要是问“你听过国歌吗？”许多人都会说“这还用问吗！”要是问“你会唱国歌吗？”许多人的回答会是不一样的。国歌是国家的象征和标志，在必要的场合，唱响国歌，表达爱国情怀，激励爱国情感，意义非同小可。
 
 

    要是问“你听过国歌吗？”许多人都会说“这还用问吗！”要是问“你会唱国歌吗？”许多人的回答会是不一样的。国歌是国家的象征和标志，在必要的场合，唱响国歌，表达爱国情怀，激励爱国情感，意义非同小可。
 


    长期以来，各地召开重要会议、举办重大活动时，安排奏唱国歌的程序已成惯例，但在具体进行时一些不够规范的现象时有存在。譬如有些应当安排奏唱国歌的程序没有安排，有些虽然安排了奏唱国歌程序，但只播放了曲谱没播放歌词，而在场人员有的是只字不唱，有的是间断性地唱上只词半句，效果显然会有折扣。2017年9月1日由第十二届全国人大常委会第二十九次会议通过的《国歌法》，对国歌及其奏唱等事项作了明确规定。《国歌法》的颁布实施，使各地依法奏唱国歌的情形逐趋规范，收效也是有目共睹的。但《国歌法》中规定的“奏唱国歌”，与以往的“奏国歌”是显然不同的，即不仅要“奏”，而且要“唱”。因为有些人对歌唱国歌不甚熟练，只能象征性地哼唱，甚至看上去像唱却没有发出多少声音，而不少人包括属于这种情形的人，并没有将这种现象看成是多大的问题，好像“唱响国歌”并非与人人有关，并非是人人有责。这种认识不仅必须端正，而且这种现象必须着力扭转。唱响国歌，与人人有关，且人人有责！
 
    首先，要从尊法、守法的高度，认识唱响国歌的重要意义。国歌是宪法确立的国家象征和标志，依照法律规定唱响国歌，对于保证宪法的有效实施，维护国家尊严，提升公民的国家观念和爱国意识，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励全国各民族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗，具有重大意义。对于每个公民来说，在法定场合唱响国歌，不是自己乐意不乐意的问题，而是务必遵守法律规定的问题。
 
    其次，要领导带头，不仅带头唱响唱好国歌，而且要带领大家唱响唱好国歌。《国歌法》规定，在各级人大、政协、政党、人民团体的代表（委员）大会上，各级机关举行或者组织的重大庆典、表彰、纪念仪式上，重大外交活动、宪法宣誓仪式、升旗仪式、国家公祭仪式、重大体育赛事等场合，必须奏唱国歌，而出席这些活动场合的领导同志，带头唱响唱好国歌，更是理所当然的事情。对于包括领导同志在内不能熟练歌唱国歌的人员，帮助他们学习、熟唱并非难事，关键是相关领导要引起重视，具体过问，抓实抓好。真正做到在必须奏唱国歌的场合，全体在场人员都能唱响唱好国歌。  
 
    第三，要从学生抓起，抓好国歌教育。《国歌法》第十一条规定：“国歌纳入中小学教育。中小学应当将国歌作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱仪式。”对中小学学生的国歌教育，对于广大公民来说同样是适宜的，大家不能仅仅满足于会唱国歌，更重要的是深刻领会国歌精神，通过唱响国歌这个认同国家和自我最直接、最有力的方式，唤起对祖国的热爱和民族的自豪，在大的国家背景中体现国家与个人之间的和谐关系，感受个人在祖国中存在的价值和意义。人人会唱国歌，人人唱响国歌，人人唱好国歌，大有裨益！
 
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    原文标题：王鸿任：唱响国歌 人人有责    
 
    原文来源：立法网微信公众号
        
    （立法网　王鸿任/文）